Estrategias en Informática

"Cooperar para aprender"

El  aprendizaje cooperativo es una forma de organización de la enseñanza en pequeños grupos, para potenciar el desarrollo de cada uno con la colaboración de los demás miembros del equipo. Intensifica la interacción entre los estudiantes  de un grupo, de manera que cada uno aprende el contenido asignado, y a su vez se aseguren que todos los miembros del grupo lo hacen, esta estrategia incide también en el desarrollo de todo un conjunto de habilidades socio-afectivas  e intelectuales, así como en las actitudes y valores en el proceso de formación de las nuevas generaciones.

Planificación

Utilizando los entornos virtuales de aprendizaje, específicamente Documentos de Google, solicito a los aprendientes llenar una tabla con información personal, asegurando que cada estudiante respete el espacio establecido, y de esta forma le enseño como utilizar la app.

Meta

Contribuir a la formación de los estudiantes a través de prácticas sobre el aprendizaje de diferentes aplicaciones que ofrece Google for education, entre ellos el uso de Drive, Classroom, creación de Documentos colaborativos en linea, presentaciones electrónicas, entre otros.

Ventajas

Aprendizaje cooperativo el estudiante construye sus propios conocimientos con ayuda del docente.
Vinculación con la realidad y el medio,

Desventajas

SIMULACIÓN PEDAGÓGICA

Al hacer uso de herramientas tecnológicas, computadora, tabletas, celulares, si hay falla en la conexión del servicio a Internet , la actividad no se puede realizar.
Con el trabajo cooperativo se genera aprendizaje significativo, se retroalimenta la información y se genera pensamiento critico

Es la representación de una situación de aprendizaje grupal cooperativa mediante la cual se reduce y simplifica en un modelo pedagógico la realidad , existen diferentes tipos de simulación didáctica , pero todas tienen en común ser alternativas dinámicas que implican la activa y emotiva participación del sujeto que aprende en una experiencia  de aprendizaje que le va a proporcionar vivencias muy positivas en la construcción, bien de una noción teórica, bien de una habilidad relacionada con el saber hacer.

Planificación
La estrategia consiste en que se cree un canal en la plataforma de Youtube, con ayuda de un programa de edicion de video , el estudiante deberá de grabarse y hablar sobre la realidad de un tema especifico (por ejemplo: ZIKA y Chincungunya), una vez realizado el video, este lo subirá a la plataforma de Youtube y generara reacciones y comentarios, esto permitirá una retroalimentación de información.

Meta

Contribuir a la formación de los estudiantes a través de prácticas sobre el aprendizaje de diferentes aplicaciones que ofrece Google for education, entre ellos el uso de Youtube, transversalizado a un programa de edicion de videos.

Ventajas

Permite que el estudiante utilice su creatividad y originalidad a través de la edición del video. Así como relacionar problemas de la vida y dar su opinión personal sobre un tema especifico.

Desventajas

Al hacer uso de herramientas tecnológicas, computadora, tabletas, celulares, si hay falla en la conexión del servicio a Internet , la actividad no se puede realizar.
Es necesario contar con los recursos materiales (cámara, programa de edicion, acceso a internet, computadora, entre otros), para llevar a cabo la actividad.